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    把5米长的绳子平均剪成10段，每段长
     
    米，第4段占这根绳子的
     
    ．
    考点：分数的意义、读写及分类
    专题：分数和百分数
    分析：把5米长的绳子看作单位“1”，把它平均分成10份，用单位“1”除以要分的份数，就是每份占全长的几分之几，总长度除以平均分的份数就是每份的长度．
    解答： 解：5÷10=0.5（米）；
    1÷10=
    1
    10
    ．
    故答案为：0.5；
    1
    10
    ．
    点评：完成本题要注意前一个问题是求每段的具体长度，后一个问题是求每段占全长的分率．本题还要注意，求的是第四段占全长的几分之几，而不是4段．
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    科目：小学数学 来源： 题型：

    在横线里填上＞、＜或=．
    7
    8
     
    7
    8
    ×
    5
    6
    ；   
    8
    9
     
    8
    9
    ÷
    2
    7
    ；    
    5
    7
    ×
    3
    2
     
    5
    7
    ÷
    3
    2
    ；   
    5
    8
    ×
    9
    10
     
    9
    10
    ×
    5
    8
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    在横线里填上合适的单位．
    一张电话磁卡的厚度约是
     
              		 南京长江大桥长约7
     
    小明身高135
     
    		 他的课桌高7
     
      
    一辆汽车载重6
     
    		 一包饼干重250
     
                   
    明明1分钟大约走90
     

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    分数单位是
    1
    7
    的所有最简真分数的和是
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    在比例尺为1：40000的图纸上，3.2km应画
     
    cm．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    二亿六千四百九十万写作
     
    ，省略“亿”后面的尾数约是
     
    亿．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    外国语学校六（1）班有学生58人，今天病事假各1人，求今天六（1）班的出勤率．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    王叔叔去年年薪18.5万元，缴纳个人所得税10%，给儿子教育投资12%，王叔叔还剩
     
    万元．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    牛的头数比羊的
    3
    4
    多10头，已知牛的头数是220头，羊有多少头？列式是（　　）
    A、（220+10）÷
    3
    4
    B、220×
    3
    4
    +10
    C、（220-10）+
    3
    4

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