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在空格里填上“>”“<”或“=”.
8400
 
45×200                       24500
 
350×70
83×11+83
 
83×12                    36+5×4
 
(36+5)×4
201×24
 
200×24+1                   99×15
 
15×100-15.
考点:整数四则混合运算,整数大小的比较,整数的乘法及应用
专题:整数的认识,运算顺序及法则
分析:先按照整数的乘法、整数的四则混合运算的运算顺序计算出结果,再进一步比较得出答案即可.
解答: 解:(1)45×200=9000
8400<9000
所以8400<45×200;

(2)350×70=24500
所以24500=350×70;

(3)83×11+83
=913+83
=996
83×12=996
所以83×11+83=83×12;

(4)36+5×4
=36+20
=56
(36+5)×4
=41×4
=164
56<164
所以36+5×4<(36+5)×4;

(5)201×24=4824
200×24+1
=4800+1
=4801
4824>4801
所以201×24>200×24+1;

(6)99×15=1485
15×100-15
=1500-15
=1485
所以99×15=15×100-15.
故答案为:<;=;=;<;>;=.
点评:整数混合运算的关键是抓住运算顺序,正确按运算顺序计算即可.
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科目:小学数学 来源: 题型:

一个数四舍五入后是59万,这个数最大是
 
,最小是
 

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科目:小学数学 来源: 题型:

用正数和负数表示下列各量:
(1)海平面以上342米表示为海拔
 
,海平面以下70米表示为海拔
 

(2)将钱存入银行记为正,那么妈妈存了3600元,银行存折上记为
 
元,爸爸取出2200元在银行存折上记为
 

(3)飞机上升500米记作+500米,那么下降500米,应记作
 

(4)如果班级平均考试成绩80分记为0,那么低于平均分11分记作
 
,高于平均分4.5分记作
 

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科目:小学数学 来源: 题型:

一个正方体的棱长扩大为原来的2倍,则棱长总和扩大为原来的
 
倍,表面积扩大为原来的
 
倍.

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科目:小学数学 来源: 题型:

6平方米=
 
平方分米    8平方分米=
 
平方厘米
700平方米=
 
平方分米   56000平方厘米=
 
平方分米
4米=
 
厘米          700分米=
 
米.

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科目:小学数学 来源: 题型:

面积单位转换:
3平方分米=
 
平方米             
24平方分米=
 
平方米
78平方厘米=
 
平方分米         
32平方厘米=
 
平方分米
390平方米=
 
公顷              
5600平方米=
 
公顷
3平方米58平方分米=
 
平方米     
5公顷4500平方米=
 
公顷.

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科目:小学数学 来源: 题型:

一堆煤用去了
1
2
 
×
 
=
 

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科目:小学数学 来源: 题型:

0.04立方米=
 
立方分米=
 

3750立方分米=
 
立方米
3.5升=
 
毫升  
125毫升=
 
立方分米.

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科目:小学数学 来源: 题型:

36和12,
 
 
的倍数,
 
 
的因数.

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