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    先通分，再比较大小．
    7
    10
    和
    5
    12
             1
    2
    9
    和
    5
    18
           
    3
    4
    、
    5
    6
    和
    7
    8
    ．
    分析：（1）找到10和12的最小公倍数，利用分数的基本性质进行通分，再比较分数的大小；
    （2）直接根据整数部分的大小关系确定分数的大小；
    （3）找到4，6和8的最小公倍数，利用分数的基本性质进行通分，再比较分数的大小．
    解答：解：（1）因为
    7
    10
    =
    42
    60
    ，
    5
    12
    =
    25
    60
    ，
    所以
    7
    10
    ＞
    5
    12
    ；

    （2）因为1＞0，
    所以1
    2
    9
    和
    5
    18
    ；

    （3）因为
    3
    4
    =
    18
    24
    ，
    5
    6
    =
    20
    24
    ，
    7
    8
    =
    21
    24
    ，
    所以
    3
    4
    ＜
    5
    6
    ＜
    7
    8
    ．
    点评：考查了通分和分数大小的比较，通分的变化依据是分数的基本性质．
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    11
    18
    和
    5
    12
    ；                  
    4
    9
    和
    5
    8
    ；             
    13
    24
    和
    5
    8
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    先通分，再比较大小．
    7
    8
    和
    5
    6
    　　　　　　　　  
    1
    6
    和
    2
    9
    　　　　　　　　  
    4
    7
    和
    3
    4
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    把下面各组分数先通分，再比较大小．
    15
    32
    和
    7
    64
                       
    5
    8
    、1
    1
    6
    和
    13
    48
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：解答题

    先通分，再比较大小．
    数学公式和数学公式　　　　 1数学公式和数学公式　　　 数学公式、数学公式和数学公式．

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