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    学校建有一个正方形的花坛，量得周长是4.8米．旁边打算建一个和它面积一样的三角形花坛，花坛的底长1.2米，你能求出花坛的高吗？

    解：4.8÷4=1.2（米），
    1.2×1.2=1.44（平方米）；
    1.44×2÷1.2，
    =2.88÷1.2，
    =2.4（米）；
    答：花坛的高是2.4米．
    分析：先依据正方形的周长公式求出正方形的边长，进而依据正方形的面积公式求出正方形的面积，也就等于知道了三角形的面积，从而依据三角形的面积公式即可求解．
    点评：此题主要考查正方形的周长面积，以及三角形的面积的计算方法的灵活应用．
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    （2012?延庆县）学校有一块正方形草坪，如图．现准备在东北角划出草坪的
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    大小的小正方形范围，在里面建一个尽可能大的圆形水池，请你在右边画出设计图（保留表明作图过程的线），并根据图上的比例尺，测量有关数据，算出水池的实际周长和实际占地面积．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    （2009?延庆县）如图，学校有一个边长为6分米的正方形空地，在空地内建一个最大的圆形花坛，这个圆形花坛的面积是多少平方分米？

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    学校有一块正方形草坪，如图．现准备在东北角划出草坪的
    14
    大小的小正方形范围，在里面建一个尽可能大的圆形水池．
    （1）请你画出设计图，注意保留表明作图过程的辅助线．
    （2）测量有关数据，根据图上的比例尺，算出水池的实际周长．
    （3）如果水池深3M，那修建过程中将挖出多少立方米的土方？

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