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在学校的运动会上,四(1)班的同学取得了优异的成绩(成绩见表),为此,班级家长委员会奖励500元给他们购买奖品,下面是中队委员们在商场看到的价目表,你能帮他们设计购买方案吗?并说明理由.(奖励应照顾到各个层次,同时又应有所差别.)
种类单位/元种类单位/元
钢笔12圆珠笔4
计算器22卷笔刀3
铅笔盒18羽毛球拍35
橡皮1足球40
文曲星50
第一名3人
第二名4人
第三名6人
鼓励奖12人
你打算怎样购买?
考点:最优化问题
专题:优化问题
分析:为了奖励到各个层次,同时又应有所差别,奖品的价格可以按获奖的名次从高到低购买奖品,第一名:1个足球;第二名:1个羽毛球拍;第三名:1个铅笔盒;鼓励奖:2支圆珠笔和1个卷笔刀;据此解答.
解答: 解:40×3+35×4+18×6+4×2×12+3×12,
=120+140+108+96+36,
=500(元);
所以,第一名:1个足球;第二名:1个羽毛球拍;第三名:1个铅笔盒;鼓励奖:2支圆珠笔和1个卷笔刀;正好花500元.
点评:本题设计方案时要注意:(1)奖励到各个层次,同时又应有所差别,(2)奖品的总价要正好花500元.
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盆.

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在计算100×5-20÷4时
 
法和
 
法可以同步计算.

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(判断对错)

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9分米=
 
毫米;    800厘米=
 
分米;   300千克+7吨=
 
千克.

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