A. | 条形 | B. | 折线 | C. | 扇形 |
分析 条形统计图能很容易看出数量的多少;折线统计图不仅容易看出数量的多少,而且能反映数量的增减变化情况;扇形统计图能反映部分与整体的关系;由此根据情况选择即可.
解答 解:根据统计图的特点可知:要比较容易看出某影院一周观众人数的多少及变化情况,应选用折线统计图比较合适.
故选:B.
点评 此题应根据条形统计图、折线统计图、扇形统计图各自的特点进行解答.
科目:小学数学 来源: 题型:解答题
125×$\frac{1}{4}$+875÷4 | 200-$\frac{7}{20}$-$\frac{13}{20}$ | 0.7+3.9+4.3+6.1 |
($\frac{1}{3}$+$\frac{1}{5}$)×45 | 41×101 | [1-($\frac{1}{2}$-$\frac{1}{4}$)]×$\frac{2}{3}$ |
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科目:小学数学 来源: 题型:选择题
A. | 一本书,已看的页数和未看的页数成反比例 | |
B. | 已知3x=y,则x和y成正比例 | |
C. | 正方形的边长一定,它的面积和边长成正比例 | |
D. | 已知 $\frac{y}{3}$=$\frac{x}{7}$,则x和y成反比例 |
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科目:小学数学 来源: 题型:解答题
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