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下面各数中,要读出两个“零”的数是(  )
A、802001B、500.09
C、603.07
考点:整数的读法和写法
专题:整数的认识
分析:根据整数中“零”的读法,每一级末尾的0都不读出来,其余数位连续几个0都只读一个零,分别读出各数,根据读出的数进行选择.根据小数的读法,整数部分根据整数中零的读法,每一级末尾的0都不读出来,其余数位一个零或连续几个0都只读一个零;小数部分根据小数的读法,小数部分要顺次读出每个数位上的数字(包括0).
解答: 解:802001读作:八十万二千零一;
500.09读作:五百点零九;
603.07读作:六百零三点零七.
故选:C.
点评:本题是考查整数的读法,分级读或借助数位顺序表读能较好的避免读错0的情况.本题还考查小数中零的读法,一个小数整数部分按整数中“零”的读法,小数部分按小数部分“零”读法来读.
练习册系列答案
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竖式计算.
351÷5=

180×4=

506×4=
624÷3=518÷7=561÷4=验算

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改写下列各数
367290≈
 
万;       451000000≈
 
亿.

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班级(1)班(2)班(3)班
学生人数454240
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(1)分别求出各班体育达标率(百分号前面保留一位小数)
(2)
 
班体育达标率最高,
 
班体育达标率最低.
(3)求出六年级三个班总的体育达标率.

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1
5
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