王 | 李 | 张 | 周 | |
时间(分) | 20 | 30 | 40 | 60 |
速度(字/分钟) | 60 | 40 | 30 |
分析 4个同学打相同的稿件,速度快的同学用的时间少,速度慢的同学用的时间多,而且时间和速度的乘积就是这份稿件的总字数,总字数相同,我们说时间和速度成反比例,据此解答即可.
解答 解:4个同学打相同的稿件,速度快的同学用的时间少,速度慢的同学用的时间多,而且时间和速度的乘积都是1200,也就是这份稿件的总字数相同,我们说时间和速度成反比例.
设每分打字x个,
60x=20×60
60x=1200
x=20
答:每分打字20个.
王 | 李 | 张 | 周 | |
时间(分) | 20 | 30 | 40 | 60 |
速度(字/分钟) | 60 | 40 | 30 | 20 |
点评 此题主要考查学生对于反比例的意义的理解和灵活应用.
科目:小学数学 来源: 题型:解答题
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科目:小学数学 来源: 题型:填空题
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