分析 要使从上面看到的图形是不变,可以摆在上层的任意一个小正方体的上面,有4种不同的摆法;要使从正面看到的图形不变,则可以放在前面一行的任意一列,有3种不同的摆法,也可以摆在后面一行的任意一列,也有3种不同的摆法,一共有3+3=6种摆法;要使侧面看到的图形不变,则可以放在图形左边一列的前面一行和前面二行或后面一行,是3种不同的摆法,也可以放在右边一列的前面一行或后面一行,也是2种不同的摆法,一共有5种摆法,据此即可解答问题.
解答 解:根据题干分析可得,使物体从上面看形状不变,有4种摆放的方法;
若从正面看形状不变,有6种摆放的方法;
若从侧面看形状不变,又有5种摆放的方法.
故答案为:4;6;5.
点评 此题考查了从不同方向观察物体和几何体,锻炼了学生的空间想象力和抽象思维能力.
科目:小学数学 来源: 题型:填空题
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科目:小学数学 来源: 题型:解答题
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