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    在横线里填入“＞”、“＜”或“=”
    9.35×0.8
    ＜
    ＜
    9.35    
    4.37×1.03
    ＞
    ＞
    4.37
    0.99×7.86
    ＜
    ＜
    7.86    
    3.5×10.1
    =
    =
    1.01×35．
    分析：一个数（0除外）乘一个大于1的数，结果大于原数；
    一个数（0除外）乘一个小于1的数，结果小于原数；
    一个因数扩大（或缩小）若干倍（0除外），另一个因数缩小（或扩大）相同的倍数，积不变；
    据此解答即可．
    解答：解：
    9.35×0.8＜9.35    
    4.37×1.03＞4.37
    0.99×7.86＜7.86    
    3.5×10.1=1.01×35
    故答案为：＜，＞，＜，=．
    点评：根据乘法的意义通过题目中两个因数的大小进行分析是完成本题的关键．
    练习册系列答案
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    科目：小学数学 来源： 题型：

    在横线里填入适当的数．
    3平方分米=
    300
    300
    平方厘米            		300公顷=
    3
    3
    平方千米
    2000平方厘米=
    20
    20
    平方分米         		 500公顷=
    5000000
    5000000
    平方米
    700厘米=
    7
    7
    米                   		5元3角=
    5.3
    5.3
    元．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    在横线里填入连续的数，使算式等于15：
    1
    1
    +
    2
    2
    +
    3
    3
    +
    4
    4
    +
    5
    5
    =15．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    在横线里填入“＞”、“＜”或“=”．
    a+0.1=b-1
    a
    ＜
    ＜
    b
    a-0.1=b+1
    a
    ＞
    ＞
    b
    a×0.1
    =
    =
    b÷10
    a
    =
    =
    b
    a÷0.1
    =
    =
    b×10
    a
    =
    =
    b
    b
    a
    是真分数
    a
    ＞
    ＞
    b
    c
    a
    ＜
    c
    b
    (a≠0，b≠0)
    a
    ＜
    ＜
    b．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    在横线里填入“＞”、“＜”或“=”．
    1.83×1
    8
    9
    ＞
    ＞
    1
    8
    9

    1.45×
    3
    4
    =
    =
    1.45×3÷4
    9.5÷
    3
    5
    =
    =
    9.5÷3×5．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    在横线里填入＞、＜或=．
    2
    3
    ＜
    ＜
    0.67      		 0.25
    ＞
    ＞
    3.5%  
    44%
    =
    =
    11
    25
    		 0.8
    ＞
    ＞
    8%
    99.9%
    ＜
    ＜
    1      		 16.7
    ＞
    ＞
    1
    6
    20%
    ＜
    ＜
    1
    2
    		 0.60
    =
    =
    3
    5
    ．

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