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（1）一辆汽车从甲地开往乙地，已经行了12千米，这时离乙地相距全程的 $数学公式$ ，甲乙两地相距多少千米？
（2）一辆汽车从甲地开往乙地，已经行了12千米，这时离甲地相距全程的 $数学公式$ ，甲、乙两地相距多少千米？
（3）一辆汽车从甲地开往乙地，已经行了12千米，这时距中点还有全程的 $数学公式$ ，甲乙两地相距多少千米？

解：（1）12÷（1- $\text{[math]}$ ）
=12 $\text{[math]}$ ，
=18（千米）；
答：甲乙两地相距18千米．
（2）12 $\text{[math]}$ =36（千米），
答：甲乙两地相距36千米．
（3）12÷（ $\text{[math]}$ $\text{[math]}$ ）
=12 $\text{[math]}$ ，
=72（千米）；
答：甲乙两地相距72千米．
分析：（1）把全程看成单位“1”，离乙地相距全程的 $\text{[math]}$ ，那么已经行驶了1- $\text{[math]}$ ，它对应的数量是12千米，求甲乙两地之间的距离用除法；
（2）把全程看成单位“1”，离甲地相距全程的 $\text{[math]}$ ，那么已经行驶了 $\text{[math]}$ ，它对应的数量是12千米，求甲乙两地之间的距离用除法；
（3）把全程看成单位“1”，距中点还有全程的 $\text{[math]}$ ，那么已经行驶了 $\text{[math]}$ $\text{[math]}$ ，它对应的数量是12千米，求甲乙两地之间的距离用除法．
点评：本题关键是找出单位“1”，并找出单位“1”的几分之几对应的数量，用除法就可以求出单位“1”的量．

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科目：小学数学 来源： 题型：

（1）一辆汽车从甲地开往乙地，已经行了12千米，这时离乙地相距全程的

，甲乙两地相距多少千米？
（2）一辆汽车从甲地开往乙地，已经行了12千米，这时离甲地相距全程的

，甲、乙两地相距多少千米？
（3）一辆汽车从甲地开往乙地，已经行了12千米，这时距中点还有全程的

，甲乙两地相距多少千米？

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科目：小学数学 来源： 题型：

只列算式不计算（用方程解法的要写解设）：
（1）一辆汽车从甲地开往乙地，6小时行了全程的

．照这样计算，这辆汽车行到乙地共需要多少小时？
（2）一个饲养场，有蛋鸡360只，蛋鸡的只数比肉鸡只数的3倍还多6只，这个饲养场饲养肉鸡多少只？
（3）将一个长

分米、宽

分米、高

分米的长方体物品用彩纸全包起来，最少要多少平方分米的彩纸？
（4）植树节时，人们栽了5行松树共120棵，平均每行松树多少颗？

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科目：小学数学 来源： 题型：

只列式不计算．
（1）一辆汽车从甲地开往乙地，已经行了全程的

，这时距甲地60千米．甲乙两地相距多少千米？
（2）学校五月份用电1200千瓦时，比四月份节约300千瓦时，比四月份节约百分之几？
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科目：小学数学 来源： 题型：解答题

只列算式不计算（用方程解法的要写解设）：
（1）一辆汽车从甲地开往乙地，6小时行了全程的 $数学公式$ ．照这样计算，这辆汽车行到乙地共需要多少小时？
（2）一个饲养场，有蛋鸡360只，蛋鸡的只数比肉鸡只数的3倍还多6只，这个饲养场饲养肉鸡多少只？
（3）将一个长 $数学公式$ 分米、宽 $数学公式$ 分米、高 $数学公式$ 分米的长方体物品用彩纸全包起来，最少要多少平方分米的彩纸？
（4）植树节时，人们栽了5行松树共120棵，平均每行松树多少颗？

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