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下面是六年级一班学生喜欢的电视节目统计图.
(1)喜欢《走进科学》的同学人数占全班人数的________%.
(2)喜欢《焦点访谈》的人数相当于喜欢《大风车》人数的________%,如果全班有60人,那么,喜欢《大风车》的有________人.

解:根据扇形统计图分析可得:
①1-15%-25%-22%=38%;
②15%÷25%=60%,
60×25%=15(人);
答:①喜欢《走进科学》的同学人数占全班人数的38%,
②喜欢《焦点访谈》的人数相当于喜欢《大风车》人数的60%,如果全班有60人,那么,喜欢《大风车》的有15人.
故答案为:38;60;15.
分析:根据统计图分析可知,绘制扇形统计图时是把全班人数看做单位“1”,根据比的意义可以求得喜欢《焦点访谈》的人数相当于喜欢《大风车》人数的百分比,由此即可解决问题.
点评:此题考查了扇形统计图的综合分析能力以及比的意义在扇形统计图中的灵活应用.
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科目:小学数学 来源: 题型:

(2009?新洲区)下面是六年级一班学生喜欢的电视节目统计图.
(1)喜欢《走进科学》的同学人数占全班人数的
38
38
%.
(2)喜欢《焦点访谈》的人数相当于喜欢《大风车》人数的
60
60
%,如果全班有60人,那么,喜欢《大风车》的有
15
15
人.

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科目:小学数学 来源: 题型:

下面是六年级一班学生喜欢的电视节目统计图.
①喜欢《走近科学》的同学人数占全班人数的
38
38
%.
②喜欢
大风车
大风车
节目和
新闻联播
新闻联播
节目的人数差不多.
③喜欢《焦点访谈》的人数相当于喜欢《大风车》人数的
60
60
%.
④喜欢《走近科学》的同学比喜欢《新闻联播》的同学多占全班的
16
16
%.

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科目:小学数学 来源: 题型:填空题

下面是六年级一班学生喜欢的电视节目统计图.
①喜欢《走近科学》的同学人数占全班人数的________%.
②喜欢________节目和________节目的人数差不多.
③喜欢《焦点访谈》的人数相当于喜欢《大风车》人数的________%.
④喜欢《走近科学》的同学比喜欢《新闻联播》的同学多占全班的________%.

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科目:小学数学 来源:新洲区 题型:解答题


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下面是六年级一班学生喜欢的电视节目统计图.
(1)喜欢《走进科学》的同学人数占全班人数的______%.
(2)喜欢《焦点访谈》的人数相当于喜欢《大风车》人数的______%,如果全班有60人,那么,喜欢《大风车》的有______人.

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