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    小明坐在会议室第5行第6列听讲座，用数对表示他的位置是（
     
    ，
     
    ），小兵坐在他正后方隔一排，他的位置用数对表示为（
     
    ，
     
    ）．
    考点：数对与位置
    专题：图形与位置
    分析：根据用数对表示点的位置的方法，第一个数字表示列数，第二个数字表示行数，即可用数对表示出小明所坐的位置；小兵坐在他正后方隔一排，则说明小明与小兵在同一列，小兵是在第5+2=7行，由此利用数对表示位置的方法即可解答．
    解答： 解：根据题干分析可得：小明坐在会议室第5行第6列听讲座，用数对表示他的位置是（6，5），小兵坐在他正后方隔一排，他的位置用数对表示为（6，7），
    故答案为：（6，5），（6，7）．
    点评：此题考查了数对表示位置的方法：第一个数字表示列，第二个数字表示行，由此即可解答．
    练习册系列答案
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    科目：小学数学 来源： 题型：

    如图．有甲、乙、丙三个方框．小张、小孙、小王在方框上做游戏，在蓝色区域算小张赢，在白色区域算小孙赢．

    ①想让小张获胜可能性大要在
     
    方框上玩；
    ②想让小孙获胜可能性大要在
     
    方框上玩；
    ③想让两人获胜可能性均等要在
     
    方框上玩．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    求比值：
    24cm：1m
    4：
    1
    3
                     
    1.2时：40分．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    在横线里填上“＞”、“＜”或“=”．
    5
    6
    ÷
    5
    8
     
    5
    6
    ×
    5
    8
       
    4
    9
     
    4
    9
    ÷
    2
    7
    11
    10
    ×
    4
    5
     
    4
    5
    ×
    5
    12
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    下面各题怎样简便怎样算．
    38×98；
    19.56-7.8-8.56；
    1.71+9.25+7.23+0.75．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    12个 
    5
    6
     是
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    8
    9
    ÷4    =
    5
    9
    ×
    3
    10
    =
    4
    9
    ÷
    2
    9
    =    		0÷
    1
    8
    =
    1-
    7
    12
    =    		1÷6÷3=12÷
    1
    6
    =
    2
    5
    ÷0.4=

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    一个长方形的周长是48米，长宽之比是5：3，它的面积是多少？

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    将一个棱长为0.4分米的正方体框架改做成一个长6厘米、宽4厘米、高
     
    厘米的长方体框架，在长方体框架的表面糊一层硬纸，需硬纸
     
    ．

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