分析:根据生活经验、对长度、时间和质量单位大小的认识,可知:
计量学生的课桌高,因为数据是8,应用“分米”做单位,是8分米;
计量1元硬币厚,因为数据是1,应用“毫米”做单位,是1毫米;
计量卡车的载重量,因为数据是3,应用“吨”做单位,是3吨;
计量小华系红领巾需要的时间,因为数据是20,应用“秒”做单位,是20秒;
计量数学课本厚,因为数据是8,应用“毫米”做单位,是8毫米;
计量小朋友每天大约要睡的时间,因为数据是9,应用“小时”做单位,是9小时;
计量红红的身高,因为数据是116,应用“厘米”做单位,是116厘米,计量她的体重,因为数据是32,应用“千克”做单位,是32千克;
计量轮船每小时大约行驶的路程,因为数据是20,应用“千米”做单位,是20千米.
解答:解:学生的课桌高约8分米;
1元硬币厚1毫米;
卡车的载重量是3吨;
小华系红领巾大约需要20秒;
数学课本厚约8毫米;
小朋友每天大约要睡9小时;
红红的身高116厘米,体重32千克;
轮船每小时大约行驶20千米.
故答案为:分米,毫米,吨,秒,毫米,小时,厘米,千克,千米.
点评:此题考查根据情景选择合适的计量单位,要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小,灵活的选择.