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    一段路，已修长度是未修的
    3
    5
    ，未修与已修的比是
     
    ，已修的占全长的
     
    ．
    考点：比的意义
    专题：比和比例
    分析：根据题意得出：已修长度是未修的
    3
    5
    ，将已修的看成3份，未修的看成5份，则全长就是3+5=8份，用未修的比已修的即可求出二者的比；
    用已修的份数除以全长的份数即可计算出已修的所占的分率．
    解答： 解：由题意得：将已修的看成3份，未修的看成5份，则全长就是3+5=8份，
    未修的与已修的比是：5：3；
    已修的占全长的：3÷8=
    3
    8
    ．
    答：未修与已修的比是5：3，已修的占全长的
    3
    8
    ．
    故答案为：5：3；
    3
    8
    ．
    点评：此题主要考查比的意义和分数之间的关系，关键是假设出已修和未修的份数，表示出全长的份数，再根据比的意义和分数的意义解答．
    练习册系列答案
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    简算．
    120×15%+120×85%
    25×（4%+40）
    30×62.5%-6×
    5
    8

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    3
    5
    ×63+0.6．

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    365040○365039   
    298050○37500
    207548○2074480
    1356040○13564003500000○350万   2485000○249万
    45000000○40亿   28000000000○28亿

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    408×25=400×25+8×25是运用了
     
    ．

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    学校操场长180米，宽95米，画在比例尺是1：1000的平面图上，长应画
     
    厘米，宽应画
     
    厘米．

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