【题目】共享单车是指企业在校园、商业区、公共服务区等提供自行车单车共享服务,是一种新型绿色环保共享经济,极大地方便了人们的出行。下面的折线统计图描述了小明去图书馆看书时的时间与路程之间的关系,步行到图书馆,然后骑支付宝单车返回,请根据折线统计图解答以下问题。
(1)请写出折线统计图的特点。
(2)从折线统计图可以看出,小明家距离图书馆多少千米?小明在图书馆看书用多少小时(填带分数)?去时的步行速度是每小时多少千米?
(3)小明弟弟在小明出发20分钟后,步行去图书馆,然后在图书馆呆了30分钟,最后骑支付宝单车返回,去时速度、返回速度均与小明相同,请在图中画出相应的折线统计图。
【答案】(1)不仅可以表示数量的多少,而且可以反映数据的增减变化情况。
(2)4km,小时,8千米/时
(3)
【解析】
(1)不仅可以表示数量的多少,而且可以反映数据的增减变化情况。
(2)小明家距离图书馆4千米
由统计图的水平线的起止时间相减即可得到在图书馆看书的时间
100﹣30=70(分钟)=(小时)
运用路程4千米除以时间(30分钟=0.5小时)等于速度即可进行计算.
4÷(30÷60)=8(千米/时)
(3)
科目:小学数学 来源: 题型:
【题目】下面是护士为一位病人测量的体温统计折线图.
(1)护士每隔几小时给该病人量一次体温?
(2)这位病人的最高体温是多少摄氏度?最低体温是多少摄氏度?
(3)病人的体温在哪一段时间里下降最快?哪一段时间体温比较稳定?
(4)从体温上观察,这位病人的病情是好转还是恶化?
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科目:小学数学 来源: 题型:
【题目】如图是赵老师五一开车从学校回老家的过程,下面说法错误的有( )个。
①学校距离老家640km
②14:00﹣15:00行驶了60km
③开车4小时后体息了60分钟
④全程共行驶8小时
⑤12:00~13:00时速为90米/时
A. 0B. 1C. 2D. 3
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科目:小学数学 来源: 题型:
【题目】分析下面统计图,回答问题。
(1)图中起始格表示________人,每一单位长度表示________人。
(2)把图中的数据补充完整。
(3)从统计图中,你得到了哪些信息?
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科目:小学数学 来源: 题型:
【题目】—辆货车和一辆客车同时从甲、乙两地相对而行,相遇时,客车比货车多行100千米。已知客车和货车的速度比是6: 5,求甲、乙两地相距多少千米。(7分)
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【题目】下面是小红7~12岁每年的身高与同龄女学生标准身高的对比统计表:
身高产量项目年龄 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 |
标准身高 | 123 | 128 | 135 | 140 | 148 | 153 |
小红身高 | 112 | 120 | 129 | 139 | 148 | 160 |
根据表中的数据,画出折线统计图,并回答下面的问题.
小红7~12岁身高和标准身高对比情况统计图
(1)小红从 岁到 岁身高增长得最快.
(2)对比标准身高,说说你对小红7~12岁身高增长情况的看法?
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