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为了支援玉树灾区重建家园,某市开展了“争当志愿者”活动,在全市志愿者中,有
2
5
是教师,
1
5
是医护人员,
3
10
是大学生,其余是高中生.请你根据收集到的数据完成扇形统计图.
分析:把所有的志愿者人数看作单位“1”,用单位“1”减去教师、医护人员和大学生所占的分数,就是高中生所占的分数;
题目中已经把圆平均分成了10份,把给出的分数化成分母是10的分数,然后用单位“1”然后根据分数的意义进行求解即可.
解答:解:高中生所占的分数:1-
2
5
-
1
5
-
3
10
=
1
10

教师所占的分数:
2
5
=
4
10

医护人员所占的分数:
1
5
=
2
10

大学生所占的分数:
3
10

图形如下:
点评:本题关键是要理解扇形统计图的特点,根据分数和百分数之间的关系,把百分数化成分数,再根据分数的意义求解.
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