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    13．（1）把63000改写成用“万”作单位的数．63000=6.3万．
    （2）把960000000改写成“亿”作单位的近似数数．960000000≈10亿．

    分析 （1）改写成用“万”作单位的数，就是在万位数的右下角点上小数点，然后把小数末尾的0去掉，再在数的后面写上“万”字．
    （2）省略“亿”后面的尾数就是四舍五入到亿位，就是把亿位后的千万位上的数进行四舍五入，再在数的后面写上“亿”字．

    解答 解：（1）6 3000=6.3万．
    （2）9 6000 0000≈10亿．
    故答案为：6.3，10．

    点评 本题主要考查整数的改写和求近似数．注意改写和求近似数时要带计数单位．

    练习册系列答案
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    3．按要求完成下列各题．

    （1）商场在市民广场东面800m处．
    （2）小学在市民广场北偏西730，方向的500m处，请你在图中表示出来．
    （3）人民路在中山路的北面且与中山路平行，距离中山路300m．请你画出人民路．

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    科目：小学数学 来源： 题型：填空题

    4．64.097≈64.1（精确到十分位），把430245800改写成用“万”作单位的数是43024.58万．

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    科目：小学数学 来源： 题型：填空题

    1．读出下面各数
    450003000读作四亿五千万三千
    300040036读作三亿零四万零三十六
    320700读作三十二万零七百
    60485000读作六千零四十八万五千．

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    科目：小学数学 来源： 题型：解答题

    8．怎样简便就怎样算：
    59×101；      24×（$\frac{1}{4}$+$\frac{5}{6}$-$\frac{7}{8}$）；     275+450÷18×25；     12.5×8÷12.5×8．

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    科目：小学数学 来源： 题型：解答题

    18．填一填，找出从正面、上面、左面、右面看到的形状

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    科目：小学数学 来源： 题型：解答题

    5．计算下面各题．
    （1）15×21×6                            
    （2）150-（60+90÷3）
    （3）4.72+5.61+4.39                         
    （4）25×[360÷（40+20）]．

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    2．在一次跳远比赛中，小刚跳了3.16米，小刚比小强少跳0.18米，小帅比小强多跳0.33米，小帅跳了多少米？

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    3．王老师要打印一份10页的稿件，每页25行，每行27个字，这份稿件有多少个字？

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