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    3．因为a÷b=5．所以a是b的倍数，b是a的因数．×（判断对错）

    分析 根据因数和倍数的意义，当a÷b=c（a、b为非0的自然数）时，我们说a是b的倍数，b是a的因数．此题虽然排除了a、b为0的可能性，但不能排除是分数或小数的 可能．如：20.5÷4.1=5，我们不能说20.5是4.1的倍数，也不能说4.1是20.5的因数．由此判断此题不正确．

    解答 解：当a÷b=c（a、b为非0的自然数）时，我们说a是b的倍数，b是a的因数．此题虽然排除了a、b、c为0的可能性，但不能排除是分数或小数的可能：
    故答案为：×．

    点评 此题重点是考查因数和倍数的意义，注意不要忽略a、b为非0的自然数这个条件．

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    11．按要求在方格纸上画一画．

    （1）画出下面方格图中左边这个图形的另一半，使它成为一个轴对称图形．再把这个轴对称图形向右平移5格．
    （2）把梯形绕A点逆时针旋转90°．

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     购票人数   1-25   26-50   51-100  100以上
    每人票价（元）    36     34    32    29
    （1）每个班分别购票，一班和二班各需要多少元？
    （2）四个班级合起来购票，一共需要多少元？

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    8．3.45精确到十分位是3.5，12.459，精确到百分位是12.46．

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    15．在横线里填上“＞”“＜”或“=”．
    3$\frac{1}{8}$＜$\frac{29}{8}$； 3＞$\frac{16}{7}$； $\frac{1}{4}$＜$\frac{4}{8}$； $\frac{16}{8}$=$\frac{6}{3}$．

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    12．求下面长方体和正方体的表面积和体积（单位：厘米）

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    13．学校礼堂有座椅32排，每排33个座位，学校共有1100人，这些座位够吗？

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