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    把三角形A向右平移5格，得到三角形B，再将三角形B按2：1扩大，得到三角形C．

    解：（1）把三角形A向右平移5格，得到三角形B；
    （2）三角形B的底和高分别是4个格、2个格，扩大后的三角形C的底和高分别是：4×2=8个格、2×2=4个格，据此画三角形C；
    画图如下：

    分析：（1）找出三角形A的三个顶点，向右数出5个格然后连线即可画出三角形B；
    （2）数出三角形B的底边和高各是几个格，然后乘2得到扩大后的三角形C的底和高的格数，然后画出扩大后的三角形C．
    点评：本题主要考查图形的平移与放大，注意数准平移的格数，将三角形B按2：1扩大就是把三角形的底和高扩大2倍．
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    科目：小学数学 来源： 题型：

    把三角形ABC向右平移5格后得到一个新的三角形A'B'C'，再连续3次绕C'点顺时针旋转900．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    （2012?西峡县）把三角形A向右平移5格，得到三角形B，再将三角形B按2：1扩大，得到三角形C．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    （1）在下面的方格图中画一个三角形，三个顶点A（3，6），B（3，2），C（6，2）．
    （2）把三角形先向右平移5格，再向上平移3格，请你画出平移后的图形．
    （3）用数对表示出平移后三角形三个顶点的位置．
    A1（
    8
    8
    ，
    9
    9
    ），
    B1（
    8
    8
    ，
    5
    5
    ），
    C1（
    11
    11
    ，
    5
    5
    ）．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    （2008?高邮市）看一看，填一填，画一画：
    ①用数对表示图中三角形三个顶点的位置是A（
    4
    4
    ，
    2
    2
    ）、B（
    8
    8
    ，
    2
    2
    ）、C（
    6
    6
    ，
    6
    6
    ）；
    ②把三角形ABC绕A点逆时针旋转90°并画出旋转后的图形；
    ③把三角形ABC向右平移5格，并把平移后的图形按1：2缩小并画出．

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