【题目】已知a﹣b=c,如果a增加20,c不变,b应该 .
【答案】增加20
【解析】
试题分析:在减法里,被减数和减数同时增加或减少一个相同的数,它们的差不变;据此进行解答.
解:因为在减法里,被减数和减数同时增加或减少一个相同的数,它们的差不变;
所以在a﹣b=c中,如果a增加20,c不变,b应该增加20.
故答案为:增加20.
科目:小学数学 来源: 题型:
【题目】如表给出了我国2005-2010年国内生产总值(GDP)。
年份 | 2005 | 2006 | 2007 | 2008 | 2009 | 2010 |
GDP/亿元 | 180000 | 210000 | 260000 | 310000 | 340000 | 400000 |
(1)请选择合适的统计图描述表中的数据,并分析这几年国内生产总值的变化趋势。
(2)如果到2020年国内生产总值比2005年翻两番,那么2020年的国内生产总值是多少?增长了百分之几?
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科目:小学数学 来源: 题型:
【题目】分别用分数、小数、百分数表示下面各图的阴影部分.
分 数 ; 分 数 ; 分 数 .
小 数 ; 小 数 ; 小 数 .
百分数 ; 百分数 ; 百分数 .
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科目:小学数学 来源: 题型:
【题目】用棱长是1cm的小正方体靠墙角摆成如图所示的几何体。
(1)摆这个几何体一共用了多少个正方体?
(2)这个几何体露在外面的面积是多少平方厘米?
(3)从图中取走( )号小正方体后,从正面、上面、右面看到的形状都不变。
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