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    按照规律填数．25，10，4，
     
    ，
     
    ．
    考点：数列中的规律
    专题：探索数的规律
    分析：根据观察可知，后一个数是前一个数的0.4倍，据此解答即可．
    解答： 解：后一个数是前一个数的0.4倍25×0.4=10
    10×0.4=4
    4×0.4=1.6
    1.6×0.4=0.64
    故答案为：1.6，0.64．
    点评：解决本题关键找出规律：后一个数是前一个数的0.4倍．
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    科目：小学数学 来源： 题型：

    用三根分别长4厘米，3厘米和8厘米的小棒能拼成一个三角形．
     
    （判断对错）

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    40%=8÷
     
    =10：
     
    =
     
    （小数）

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    已知A=2×3×5，B=3×5×7，那么它们的最小公倍数是
     
    ，最大公约数是
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    9厘米=
     
    米  
    150克=
     
    千克       
    6分=
     
    元   
    1米5分米=
     
    米．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    把下面的数按从小到大的顺序排列起来．
    6.5  0.98   6.05   6.0   6.65   6.56   7.0
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    计算（72-6）+10÷5时，先算
     
    里面的
     
    法，再算括号外面的
     
    法，最后算
     
    法，得
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    把
    2
    5
    的分子乘3，要想使分数大小不变，分母应
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    从甲地到乙地，客车需要行驶10小时，货车需要行驶15小时，客车与货车的速度比是（　　）
    A、3：2B、2：3C、3：5

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