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    口算
    4×9×0.25=0.6×2=4.8÷0.6=9.6÷32=1.25×16=
    3
    7
    +
    4
    7
    =
    11
    9
    -
    1
    9
    =
    1
    4
    -
    1
    7
    =
    11
    10
    -
    3
    8
    =
    3
    4
    +
    7
    8
    =
    考点：小数乘法,分数的加法和减法
    专题：运算顺序及法则
    分析：根据四则运算的计算法则计算即可求解．注意4×9×0.25根据乘法交换律和结合律计算，1.25×16变形为1.25×8×2计算．
    解答： 解：
    4×9×0.25=90.6×2=1.24.8÷0.6=89.6÷32=0.31.25×16=20
    3
    7
    +
    4
    7
    =1
    11
    9
    -
    1
    9
    =
    10
    9
    1
    4
    -
    1
    7
    =
    3
    28
    11
    10
    -
    3
    8
    =
    29
    40
    3
    4
    +
    7
    8
    =
    13
    8
    点评：考查了四则运算，关键是熟练掌握计算法则正确进行计算．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：小学数学 来源： 题型：

    在一组数据6，0，7，18中插入一个数据a（a为自然数），使该数据的中位数为a，则a应是
     
    ．

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    两根绳子，如果甲比乙长
    1
    2
    米，那么乙比甲短
    1
    2
    米．
     
    （判断对错）

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    把
    3
    4
    平均分成6份，每份是多少？列式为
     
    ．

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    猪八戒看到的形状是
     
    ；
    唐僧看到的形状是
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    某公司现有电脑50台，又买来25台，第一天卖出总数的
    1
    15
    ，第二天卖出剩下的
    1
    7
    ，第二天卖出电脑多少台？

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    在为四川雅安灾区捐款中，小明所在班级平均每人捐款10.5元，小红所在班级平均每人捐款12元，小明和小红相比，（　　）
    A、小明捐得多
    B、小红捐得多
    C、两人捐得一样多
    D、无法确定

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    把一个棱长为1米的正方体切成棱长为1分米的小正方体，可以切成
     
    块，若把这些小正方形排成一行，一共长
     
    米．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    一个圆柱和一个圆锥的底面积和体积分别相等，圆锥的高是9dm，圆柱的高是
     
    dm．

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