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(1)图上小军的位置是
(2,3)
(2,3)
,图书馆的位置是
(2,6)
(2,6)
,小民家的位置是
(9,6)
(9,6)

(2)两人以相同的速度从家去图书馆,图中每格的距离相等,小军到图书馆时,小民在什么位置?
分析:(1)数对表示位置的方法是:第一个数字表示列,第二个数字表示行,由此可以得出它们的数对位置;
(2)小军家到图书馆距离为3格,小民家距离图书馆7格,当小军到达图书馆时,小民距离图书馆4格,由此可得小民的位置.
解答:解:(1)根据数对表示位置的方法,图上小军的位置是(2,3),图书馆的位置是(2,6),小民家的位置是(9,6).
(2)军家到图书馆距离为3格,小民家距离图书馆7格,当小军向上走3格到达图书馆时,小民向左走了3格,9-3=6,所以小民的位置是在(6,6).
故答案为:(1)(2,3);(2,6);(9,6).
点评:此题考查了数对表示位置的方法的灵活应用.
练习册系列答案
相关习题

科目:小学数学 来源: 题型:

上体育课时,小华、小军和小刚的位置如图,小华对小刚说,就你、我、小军我们三人的位置而言,如果我的位置用(0,0)表示,小军的位置用(2,1)表示,那么你的位置表示为(  )

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科目:小学数学 来源: 题型:

根据下面的信息填空.

(1)李涛所在的位置是第
2
2
列,第
2
2
排,用数对表示是
(2,2)
(2,2)

(2)小明所在的位置是第
3
3
列,第
5
5
排,用数对表示是
(3,5)
(3,5)

(3)张红所在的位置是第
4
4
列,第
4
4
排,用数对表示是
(4,4)
(4,4)

(4)小军所在的位置是第
5
5
列,第
6
6
排,用数对表示是
(5,6)
(5,6)

(5)王浩所在的位置用数对表示是(8,1),在方格图上写出姓名.
(6)刘力所在的位置用数对表示是(3,6),在方格图上写出姓名.

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科目:小学数学 来源: 题型:解答题


(1)图上小军的位置是________,图书馆的位置是________,小民家的位置是________.
(2)两人以相同的速度从家去图书馆,图中每格的距离相等,小军到图书馆时,小民在什么位置?

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科目:小学数学 来源:同步题 题型:填空题

下图中每格表示100米。
(1)从小军家向东行300米,表示为+300米,那么从他家向西行400米,表示为(    )米。
(2)小军从家上学,他应向(    )行(    )米。
(3)小军从家到公园,他应向(    )行(    )米。
(4)如果小军从学校沿这条路向东走100米,又向西走300米,这时小军的位置表示为(    )米,请用“△”在图中表示出来。
(5)小军班上组织到公园去春游,同学们排队每分钟走60米,他们从学校到公园一共要花多长时间?

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同步练习册答案