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    （1）
    数学公式
    数学公式
    数学公式
    我发现的规律用字母表示是：a÷c+b÷c=______
    （2）
    数学公式
    数学公式
    数学公式
    我发现的规律用字母表示是：a÷b×c=______．

    解：（1）；
    ；
    ；
    因为三组题，每组题的得数相同，所以发现的规律用字母表示是：a÷c+b÷c=（a+b）÷c；

    （2）；
    ；
    ；
    因为三组题，每组题的得数相同，发现的规律用字母表示是：a÷b×c=a×c÷b；
    故答案为：（a+b）÷c，a×c÷b．
    分析：根据给出的题目，然后进行解答，进而找出规律，得出结论；据此解答．
    点评：结合题意，进行分析找出规律，是解答此题的关键．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：小学数学 来源： 题型：

    观察下面几个算式，你发现了什么？
    1+2+1=4
    1+2+3+2+1=9
    1+2+3+4+3+2+1=16
    1+2+3+4+5+4+3+2+1=25
    我发现了：
    从1开始连续加到几，再按倒序加到1，计算的结果是几乘几，用算式表示为：1+2+3+…+（n-1）+n+（n-1）+…+3+2+1=n×n
    从1开始连续加到几，再按倒序加到1，计算的结果是几乘几，用算式表示为：1+2+3+…+（n-1）+n+（n-1）+…+3+2+1=n×n
    ．
    利用这个规律，请你很快地说出下面各题的得数：
    1+2+3+…+9+10+9+…+3+2+1=
    100
    100
    ；
    1+2+3+…+19+20+19+…+3+2+1=
    400
    400
    ；
    1+2+3+…+29+30+29+…+3+2+1=
    900
    900
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    （1）
    3÷2+5÷2=
    (3+5)÷2=

    4.8÷6+7.2÷6=
    (4.8+7.2)÷6=

    3.6÷0.3+8.4÷0.3=
    (3.6+8.4)÷0.3=

    我发现的规律用字母表示是：a÷c+b÷c=
    （a+b）÷c
    （a+b）÷c

    （2）
    12.5÷2×0.8=
    12.5×0.8÷2=

    25÷8×40
    25×40÷8

    7÷2.8×0.4=
    7×0.4÷2.8=

    我发现的规律用字母表示是：a÷b×c=
    a×c÷b
    a×c÷b
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    （2010?兴国县）表是2007年6月的月历．
    认真观察阴影部分这五个数的和与中间的数的关系．
    （1）我发现的关系是：
    五个数的和是中间的数的5倍．
    五个数的和是中间的数的5倍．

    （2）根据你发现的规律想一想：像这种形式的哪5个数的和是110？请你用阴影表示出这5个数．

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    科目：小学数学 来源： 题型：解答题

    表是2007年6月的月历．
    认真观察阴影部分这五个数的和与中间的数的关系．
    （1）我发现的关系是：________
    （2）根据你发现的规律想一想：像这种形式的哪5个数的和是110？请你用阴影表示出这5个数．

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