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    一根长10.4米的绳子，第一次剪去3.5米，第二次剪去2.5米．现在比原来短了多少米？
    考点：整数、小数复合应用题
    专题：简单应用题和一般复合应用题
    分析：根据第一次剪去3.5米，第二次剪去2.5米，把两次减去的长度求和，求出现在比原来短了多少米即可．
    解答： 解：3.5+2.5=6（米）
    答：现在比原来短了6米．
    点评：此题主要考查了加法的意义的应用．
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    怎样算简便就怎样算．
    1
    8
    ×58+42÷8；          36×（
    2
    3
    +
    1
    6
    -
    3
    4
    ）；        
    3
    4
    ×140%+
    3
    4
    ×60%．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    下图是由6个一样的正方形拼成的，A、B、C三个三角形的面积比（　　）
    A、A＜BB、B=CC、A＜C

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    （1）将图形A绕点B顺时针旋转90°，得到图形C．
    （2）以直线m为对称轴作图形A的轴对称图形，得到图形D．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    小丁和小林两人比赛吃西瓜，小丁吃了一个西瓜的
    3
    8
    ，小林吃了这个西瓜的
    5
    8
    ，
     
    吃得多，多吃这个西瓜的
    ()
    ()
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    请用集合图（韦恩图）表示平行四边形、四边形、长方形、梯形、正方形这五种四边形之间的关系．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    在梯形里画两条线段，把它分割成三个三角形．（请画出两种画法，一个梯形里画一种）

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    方向北偏西60°，还可以说成（　　）
    A、南偏西60°
    B、南偏西30°
    C、西偏北30°
    D、西偏北60°

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    3
    4
    km=
     
    m；   
    5
    12
    日=
     
    时；  
    9
    20
    平方米=
     
    平方分米．

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