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    把一张正方形的纸平均分，分的份数越多，每一份就越少．
     
    （判断对错）
    考点：分数的意义、读写及分类
    专题：分数和百分数
    分析：根据要分的总量不变，平均分的份数越多，则每一份就会越少，据此判断．
    解答： 解：根据以上分析可知：把一张正方形的纸平均分，分的份数越多，每一份就越少，此说法是正确的．
    故答案为：√．
    点评：此题考查的目的是理解掌握分数的意义．
    练习册系列答案
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    科目：小学数学 来源： 题型：

    妈妈的月工资是2800元，按规定超出2000元的部分按20%的税率缴纳个人所得税，妈妈缴纳个人所得税
     
    元．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    一个表面都涂满红色的正方体，在它的每个面上等距离地切两刀，可得27个小正方体，而且切面都是白色的，那么27个小正方体中三面是红色的有
     
    块，两面是红色的有
     
    块，一面是红色的有
     
    块，有
     
    个小正方体各面都是白色的．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    一袋面粉，每天用去
    1
    9
    ，一周用去（　　）
    A、
    5
    9
    B、
    2
    3
    C、
    7
    9

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    读出横线上的数．
    （1）据2002年统计，我国主要海洋产业总产值达到821500000000元．其中海洋水产业产值约为282100000000元．8215 0000 0000读作：
     
        282100000000读作：
     

    （2）我国每年生产和丢弃的一次性筷子达到45000000000双，需要砍伐25000000棵树．45000000000读作：
     

    （3）2008年八公山森林公园共接待游客约36120000人次． 36120000读作：
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    请用灵活简便的方法计算．
    1.25×32×25
    10-（0.56×8.3+0.44×8.3）
    49.8×2.73+2.73×50.3+0.273       
    0.3÷0.25     2.5×6.6+7.5×6.61-0.9-0.1

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    2.8与4的积，加上6.5除以1.3的商，和是多少？

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    直接写得数．
    320×3=
    7504-50=
    0÷7+8=
    650÷5=
    4000÷8=
    6+11×3=80×（15÷5）=4角3分×5=48÷8×7=125×8×0=

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    请你看图解答．（可以先在图上画一画再解答）
    （1）如图1，小杯的容量是大杯的
    1
    4
    ，小杯和大杯的容量各是多少毫升？
    （2）如图2，每个小杯比每个大杯少240毫升，小杯和大杯的容量各是多少毫升？

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