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    如果a=
    5
    6
    b，那么a：b=
     
    ：
     
    ．
    考点：比例的意义和基本性质
    专题：比和比例
    分析：依据比例的基本性质，即两内项之积等于两外项之积，即可进行解答．
    解答： 解：因为a=
    5
    6
    b，即
    a
    b
    =
    5
    6
    ，
    则a：b=5：6；
    故答案为：5、6．
    点评：此题主要考查比例的基本性质的灵活应用．
    练习册系列答案
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    三条线段分别为：4厘米、6厘米、10厘米可以组成一个三角形．
     
    （判断对错）

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    科目：小学数学 来源： 题型：

     
    的倒数是2.5；    8的倒数是
     
    ；   2
    4
    7
    的倒数是
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    用竖式计算．
    34×116=
    47×305=
    385÷60=
    748÷51=

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    如果罗布向西走18米，记作+18米，那么罗布向东走18米，记作
     
    米．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    如果A=2×2×3，B=2×3×5，则A、B的最大公约数是
     
    ，最小公倍数是
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    折线统计图比条形统计图更能直观地表示出数量的增减变化情况．
     
    ．（判断对错）

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    只列式不计算
    ①一件衬衫打八折出售后是56元，原价多少元？
     

    ②小明把800元压岁钱存入银行，存定期3年，年利率是5.22%，利息税是5%，3年后，小明实得利息是多少元？
     

    ③六（1）班男生人数与女生人数的比是5：3，男生比女生多12人，六（1）班共有多少人？
     

    ④师傅加工零件100个，比徒弟加工的2倍少10个，徒弟加工零件多少个？
     
    ．

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