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    3
    7
    的分子加9，要使分数的大小不变，分母应加上（　　）
    A、9B、21C、14D、28
    考点：分数的基本性质
    专题：分数和百分数
    分析：分数的基本性质是指分数的分子和分母同时乘或除以一个相同的数（0除外），分数的大小不变；据此分析解答．
    解答： 解：
    3
    7
    的分子加9，由3变成12，相当于分子乘4
    要使分数的大小不变，分母也应该乘4，由7变成28，相当于分母加上：28-7=21．
    故选：B．
    点评：此题主要利用分数的性质解决问题，像此类题由“加上”或“减去”一个数，推出是原数乘或除以几，再根据分数的性质解答．
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    因为32÷1.6=20，所以32能被1.6整除…
     
    ．（判断对错）

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    如图，从前面看到的形状是（　　）
    A、
    B、
    C、

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    数a和数b是两个连续的自然数，这两个数的最小公倍数是（　　）
    A、aB、bC、abD、1

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    六?一班男生人数是全班人数的
    3
    5
    ，男生人数与女生人数的比是（　　）
    A、3：5B、5：3
    C、2：3D、3：2

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    下面的信息资料中，适合用折线统计图表示的是（　　）
    A、学校各年级学生人数
    B、六年级各班级做好事件数
    C、5月份气温变化情况

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    某地出租车行S千米收费3S元．甲、乙、丙三人约定：由甲在A地租一辆出租车，途中乙在B地上车，丙在其后的C地上车，三人同时在D地下车．已知AB=BC=CD=10千米，出租车按规定收费90元，那么这笔车费由甲、乙、丙三人按乘 车的路程合理分摊，顺次应付（　　）元．
    A、40，30，20
    B、50，30，10
    C、45，30，15
    D、55，25，10

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    在直径10米的圆形水池外修一条2米宽的小路．求小路的面积．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    看谁算得快又准．
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    -
    1
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    =
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    7
    ×14=    		 1000×
    8
    125
    =
    1
    4
    ×
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    =
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    7
    -
    1
    4
    =
    9
    10
    ÷
    1
    2
    =

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