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    19．连一连

    分析 本题是一道连线题，按照整数的读法，从高位到低位，一级一级地读，每一级末尾的0都不读出来，其余数位一个零或连续几个0都只读一个零，读出旗子上的数，再与下面的读数连线；或根据整数的写法，从高位到低位，一级一级地写，哪一个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0，写出下面的各数，再与旗子上面的数连线．

    解答 解：根据分析，连线如下：

    点评 本题是考查整数的读、写法，分级读、写或借助数位顺序表读、写数能既快又正确地读、写．

    练习册系列答案
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    9．一个服装厂有340个工人，平均每人每天做8件衣服，25天一共可做几件衣服？

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    10．相交于长方体一个顶点的三条棱的长度分别叫做它的长、宽和高．

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    7．一个车轮的直径为50cm，车轮转动30周，前进47.1m．

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    14．数3 2002 3003左边的“3”在亿位上，表示3个亿，中间的“3”在千位上，表示3个千．

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    4．在0、1、2、3、4、5、6、7、8、9这些数中，自然数有0、1、2、3、4、5、6、7、8、9，奇数有1、3、5、7、9，偶数有0、2、4、6、8质数有2、3、5、7，合数有4、6、8、9．

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    11．庆祝国庆节需要做198朵彩花，小华和另外4个朋友每个人都做了20朵，还差多少朵？正确列式是（　　）
    A．198-4×20B．198-5×20C．198+20×4

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    8．递等式计算（能简算的要简算） 
    9.728÷3.2×1.5                    1.25×3.2×2.5
    18.5×3.6÷1.2                9.56÷2.5÷0.4
    8.6×3.2+3.2×2.4-3.2           10.5÷（5.1-4.4）+8.9

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    科目：小学数学 来源： 题型：填空题

    9．判断下面各组直线，互相平行的画“∥”，互相垂直的画“⊥”，相交不垂直的画“×”．

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