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    先用量角器量出下面角的度数，再过P点分别作OA的垂线和OB的平行线．

    解：经过测量可知，∠AOB=130°，过点P画出AO的垂线、BO的平行线如下：

    分析：（1）用量角器的圆点和角的顶点重合，0刻度线和角的一条边重合，另一条边在量角器上的刻度就是该角的度数．据此解答．
    （2）用三角板的一条直角边与已知直线OA重合，沿重合的直线平移三角板，使三角板的另一条直角边和P点重合，过P沿直角边向已知直线画直线即可．
    （3）把三角板的一条直角边与已知直线OB重合，用直尺靠紧三角板的另一条直角边，沿直尺移动三角板，使三角板的原来和已知直线重合的直角边和P点重合，过P点沿三角板的直角边画直线即可．
    点评：本题考查了学生测量角的能力，注意测量中的两个重合；考查了学生利用直尺和三角板作垂线和作平行线的能力．
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    （2012?仙游县模拟）先用量角器量出下面角的度数并标在图上相应的位置，再过P点分别作OA的垂线和OB的平行线． 
     

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    作图．
    （1）用圆规画一个圆，r=1.5cm．
    （2）如图1，过下面任意两点画一条直线．你能画出几条直线？
    （3）画出如图2所示的角（先用量角器量出度数，然后再画）．此角应是120度，请作一个正确的画上．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    （2010?绵阳）先用量角器量出下面角的度数，再过P点分别作OA的垂线和OB的平行线．

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    科目：小学数学 来源： 题型：解答题

    作图．
    （1）用圆规画一个圆，r=1.5cm．
    （2）如图1，过下面任意两点画一条直线．你能画出几条直线？
    （3）画出如图2所示的角（先用量角器量出度数，然后再画）．此角应是120度，请作一个正确的画上．

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