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    0.8÷0.2=4，所以0.8是0.4和2的倍数．
     
    （判断对错）
    考点：因数和倍数的意义
    专题：数的整除
    分析：如果数a能被数b整除（b≠0），a就叫做b的倍数，b就叫做a的因数；前提是在研究因数和倍数时，所说的数指不是零的自然数；由此判断即可．
    解答： 解：根据因数和倍数的含义可知：0.8÷0.2=4，所以0.8是0.4和2的倍数，说法错误，因为0.8和0.2是小数；
    故答案为：×．
    点评：此题考查了因数和倍数的意义，明确在研究因数和倍数时，所说的数指不是零的自然数．
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    科目：小学数学 来源： 题型：

    在下方数字谜算式的□中填入数字，完成除法竖式，得到的商为
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    在盒子里放红、黄两种颜色的同样大小的球共10个，如果从中摸到红球的可能性是
    3
    5
    ，盒子里应放
     
    个红球，
     
    个黄球．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    40800平方米=
     
    公顷
     
    平方米     
    3.2立方分米=
     
    毫升．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    一个四边形有两组对边互相平行，如果这两组对边的长分别是4厘米和6厘米，这个四边形就是
     
    ；如果这两组对边的长都是6厘米，这个四边形就是
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    等底等高的圆柱和圆锥，它们的体积之和是48立方厘米，则这个圆柱的体积是
     
    立方厘米，圆锥的体积是
     
    立方厘米．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    在横线里填上“＞”、“＜”或“=”． 
    1元4角8分
     
    1元9分       		 3.06元
     
    3.60元    
    6.05元
     
    6.50元    		 12×32
     
    21×23        
    17×30
     
    500            		 24×21
     
    21×24．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    按要求写出两个数，使它们组成互素数．
    （1）两个都是素数：
     
    和
     
    ；
    （2）两个都是合数：
     
    和
     
    ；
    （3）一个素数、一个合数：
     
    和
     
    ；
    （4）一个是1，一个是1以外的数：
     
    和
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    若（a+b）2=a2+2ab+b2=18，（a-b）2=a2-2ab+b2=10，那么a2+b2+1=
     
    ．

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