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    一个正方体的棱长扩大为原来的2倍，则棱长总和扩大为原来的
     
    倍，表面积扩大为原来的
     
    倍．
    考点：长方体的特征,长方体和正方体的表面积
    专题：立体图形的认识与计算
    分析：根据正方体的棱长总和公式、表面积公式、体积公式，再根据因数与积的变化规律，积扩大的倍数等于因数扩大倍数的乘积．据此解答．
    解答： 解：一个正方体棱长扩大2倍，那么棱长总和扩大2倍；表面积扩大2×2=4倍．
    故答案为：2；4．
    点评：此题主要根据正方体的棱长总和公式、表面积公式、体积公式以及因数与积的变化规律进行解答．
    练习册系列答案
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    科目：小学数学 来源： 题型：

    一个长方体相交于一个顶点的三条棱长分别是1cm，2cm，3cm，把这个长方体放在桌面上，占桌面面积最小的方法是
     
    ，占桌面面积最大的方法是
     
    ．
    A．长3cm，宽1cm，高2cm   B．长3cm，宽2cm，高1cm   C．长2cm，宽1cm，高3cm．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    1
    5
    ×4=
     
    +
     
    +
     
    +
     
    =
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    两个平行四边形的面积相等，形状也一定相同．
     
    （判断对错）

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    长度单位转换：
    78分米=
     
    米           		6分米=
     
    米          		27分米=
     
    米
    90厘米=
     
    米          		19厘米=
     
    米          		138厘米=
     
    米
    420米=
     
    千米        		56米=
     
    千米          		7800米=
     
    千米
    8米6厘米=
     
    米         		2米6厘米=
     
    米       		5米80厘米=
     
    米．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    长方体的12条棱中最多有4条棱长度相等．
     
    ．（判断对错）

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    在空格里填上“＞”“＜”或“=”．
    8400
     
    45×200　                      24500
     
    350×70
    83×11+83
     
    83×12                    36+5×4
     
    （36+5）×4
    201×24
     
    200×24+1                   99×15
     
    15×100-15．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    3
    11
    ×5=
    3
    11×5
    =
    3
    55
    ．
     
     （判断对错）

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    如图所示，把底面周长18.84厘米、高10厘米的圆柱切成若干等分，拼成一个近似的长方体．这个长方体的底面周长是
     
    厘米，表面积比原来增加
     
    平方厘米，体积是
     
    立方厘米．

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