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    想一想，再回答问题．

    （1）图形A如何变换得到图形B？
    （2）图形B如何变换得到图形C？
    分析：（1）图形A与图形B方向相同，位置不同，可以把图形A先向右平移8格，再向下平移1格得到图形B．
    （2）图形B与图形C方向不同、位置都不同，图形B绕顶点B逆时针旋转90°，再向下平移1格，向左平移4格得到图形C．
    解答：解：如图，

    （1）图形A先向右平移8格，再向下平移1格得到图形B．
    （2）图形B绕顶点B逆时针旋转90°，再向下平移1格，向左平移4格得到图形C．
    点评：本题是考查平移、旋转图形的特征． 图形平移要注意：原位置、平移方向、平移距离；旋转图形要注意：原位置、旋转中心、旋转方向、旋转角．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：小学数学 来源： 题型：

    下面是一辆汽车从甲地到乙地再返回的路程和时间的关系图．
    看图回答问题：
    （1）汽车从甲地到乙地行驶了
    25
    25
    分，行驶
    24
    24
    km．
    （2）汽车在乙地停留了
    15
    15
    分．
    （3）汽车从乙地返回甲地行驶了
    20
    20
    分，行驶
    24
    24
    km．
    （4）想一想汽车在哪一段行驶的速度快？

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    科目：小学数学 来源：数学教研室 题型：042

    下面是一辆汽车从甲地到乙地再返回的路程和时间的关系图。

    看图回答下面的问题。

    （1）汽车从甲地到乙地行驶了________分，行驶________千米。

    （2）汽车在乙地停留了________分。

    （3）汽车从乙地返回甲地行驶了________分，行驶________千米。

    （4）想一想汽车_________行驶的速度快（填写“去乙地”“回甲地”)。

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    科目：小学数学 来源： 题型：解答题

    下面是一辆汽车从甲地到乙地再返回的路程和时间的关系图．
    看图回答问题：
    （1）汽车从甲地到乙地行驶了______分，行驶______km．
    （2）汽车在乙地停留了______分．
    （3）汽车从乙地返回甲地行驶了______分，行驶______km．
    （4）想一想汽车在哪一段行驶的速度快？

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    科目：小学数学 来源：同步题 题型：填空题

    下面是一辆汽车从甲地到乙地再返回的路程和时间的关系图。
    看图回答问题：
    （1）汽车从甲地到乙地行驶了（    ）分，行驶（    ）km。
    （2）汽车在乙地停留了（    ）分。
    （3）汽车从乙地返回甲地行驶了（    ）分，行驶（    ）km。
    （4）想一想汽车在哪一段行驶的速度快？

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