分析 首先根据加法的意义,用四(1)班的学生数量加上6,求出四(2)班有多少名学生,再用它加上四(1)班的学生数量,求出两个班一共有多少名学生;然后用四(2)班比四(1)班多的学生的数量除以2,求出四(2)班给四(1)班几名学生,两个班的人数同样多即可.
解答 解:48+6+48
=54+48
=102(名)
6÷2=3(名)
答:两个班一共有102名学生,四(2)班给四(1)班3名学生,两个班的人数就同样多了.
点评 此题主要考查了加法、减法、除法的意义的应用,解答此题的关键是弄清楚题中的各个量之间的数量关系.
科目:小学数学 来源: 题型:解答题
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科目:小学数学 来源: 题型:计算题
(1)84÷6= | (2)70÷7= | (3)119×5= |
(4)703×6= | (5)560×7= | (6)1090×6= |
(7)6040-2367= |
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