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    扇形统计图能清楚地看出（    ）与（    ）的关系。
    整体；部分
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    科目：小学数学 来源： 题型：

    （2012?承德模拟）下面是农村小学生闲暇时间支配情况调查表．
    你每天的课余时间主要做什么？ 看电视 读课外书 游戏 无所事事 其他
    二年级 8.9% 62.3% 21.1% 4.4% 3.3%
    三年级 12.5% 67.5% 12.5% 5% 2.5%
    四年级 15.6% 69.5% 6.9% 3.6% 4.4%
    （1）如果根据上面统计表制作统计图，你认为用
    扇形
    扇形
    统计图合适，它的特点是
    能清楚地了解各部分数量与整体数量之间的关系．
    能清楚地了解各部分数量与整体数量之间的关系．

    （2）看了这个调查表，你从中了解了哪些信息？
    （3）知道这些信息后，你有哪些好建议？

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    看图填空．
    （1）

    上图是
    复式条形
    复式条形
    统计图，从图中可以看出，
    乙
    乙
    村种植的小麦多，
    甲
    甲
    村种植的玉米多．
    （2）

    上图是
    复式折线
    复式折线
    统计图，从图中可以看出，
    乙
    乙
    村农作物年产量增长得快．
    （3）

    上图是
    扇形
    扇形
    统计图，从图中可以看出，
    甲
    甲
    村耕田的机械化程度高．在这个统计图中，整个图表示
    全部的耕地面积
    全部的耕地面积
    ．
    （4）从上边的三个图中看各种统计图的优点：
    ①
    条形
    条形
    统计图可以清楚地显示数量的多少．
    ②
    折线
    折线
    统计图不但能清楚地表示数量增减情况，也能表示数量多少．
    ③
    扇形
    扇形
    统计图可以清楚地表示部分数量占总量的百分比．

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