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    找规律再填空：5，7，11，17，25，
    35
    35
    ，
    47
    47
    ；  2，3，5，9，17，
    33
    33
    ，
    65
    65
    ．
    分析：（1）由所给数据得出：数列中的数依次增加2、4、6、8…，据此解答即可；
    （2）3-2=1，5-3=2，9-5=4，17-9=8，…；相邻两个数的差是：1，2，4，8…后一个差是前一个差的2倍．
    解答：解：（1）7-5=2；
    11-7=4；
    25-17=8；
    所以数列中的数依次增加2、4、6、8、10、12；
    所以应填：25+10=35，35+12=47；
    （2）根据题意得出：相邻两个数的差是：1，2，4，8…后一个差是前一个差的2倍；
    所以8×2=16，17+16=33；
    16×2=32，33+32=65；
    故答案为：35，47；33，65．
    点评：解答此题的关键是根据所给出的数列，找出规律，再根据规律解决问题．
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    （1）1+3=4=22 1+3+5=9=32 1+3+5+7=16=42 …
    计算：1+3+5+7+…+97+99=
    50
    50
    2=
    2500
    2500

    （2）22-12=（2+1）×（2-1）=3     32-22=（3+2）×（3-2）=5
    42-32=（4+3）×（4-3）=7   …
    填空：20082-20072=
    4015
    4015
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    a
    a
    +
    b
    b
    ）×（
    a
    a
    -
    b
    b
    ）

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    先找规律再填空．

    0.1，0.3，0.5，0.7，(　　)，(　　)，(　　)．

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    0.1，0.3，0.5，0.7，(　　)，(　　)，(　　)．

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    科目：小学数学 来源： 题型：解答题

    先观察前几个算式，找出规律，再填空．
    （1）1+3=4=22 1+3+5=9=32 1+3+5+7=16=42 …
    计算：1+3+5+7+…+97+99=________2=________
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    填空：20082-20072=________　 a2-b2=（________+________）×（________-________）

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