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    等底等高的圆柱体和圆锥体，它们的体积之和为120立方厘米，
     
    表示圆柱体的体积，
     
    表示圆锥体的体积．
    A、120÷（1+
    1
    3
    ）； B、120÷2；   C、120÷（3+1）；D、120÷3．
    考点：圆柱的侧面积、表面积和体积,圆锥的体积
    专题：立体图形的认识与计算
    分析：等底等高的圆柱的体积是圆锥的体积的3倍，所以它们的体积之和就是圆锥的体积的4倍，由此先求出圆锥的体积，再乘以3即可求得圆柱的体积．
    解答： 解：圆柱的体积：
    120÷4×3=90（立方厘米），
    或是120÷（1+
    1
    3
    ）=90（立方厘米）；
    圆锥的体积：
    120÷（3+1）=30（立方厘米）．
    故答案为：A，C．
    点评：此题考查了等底等高的圆柱与圆锥的体积倍数关系的灵活应用．
    练习册系列答案
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    科目：小学数学 来源： 题型：

    如果把圆柱的侧面展开可以得到一个长方形，这个长方形的长等于圆柱的底面
     
    ，宽等于圆柱的
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    将1～2002的所有自然数连写在一起，可以得到这样的一个多位数；123456891011…20012002，它是
     
    位数．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    从0、5、6、7四个数中任意抽出3个，按要求组成4个不同的三位数：奇数
     
    ；3的倍数
     
    ；
    偶数
     
    ；既是3的倍数又是5的倍数
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    一块正方形菜地，用
    1
    1000
    的比例尺画在纸上，则
    图上面积
    实际面积
    =1000000
     
     （判断对错）

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    孙教练给学校体育队买运动衣．带去的钱如果买80套，还剩下440元；如果买90套，还剩下20元．每套运动衣
     
    元．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    找规律填数：①1、4、13、40、121、
     
    、
     
    ．②
    1
    2
    、
    2
    3
    、
    3
    5
    、
    5
    8
    、
     
    、
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    在比例尺1：4000000的地图上量得两地的距离是6厘米，这两地之间的实际距离是
     
    米．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    甲、乙、丙、丁四个学生中，有一个学生在数学竞赛中获奖．老师问他们谁考得最好，甲说：”我不是”，乙说：“是丁”，丙说：“乙”，丁说：“不是我”．后来知道他们当中只有一个人讲的话错了，那么是
     
    考得最好．

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