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有若干根长度相等的火柴棒,把这些火柴棒摆成如图的图形,照这样摆下去,第10个图形一共用了
 
根火柴棒.
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分析:火柴棒有横着的和竖着的两种,我们分别观察这两种的规律.横着的火柴棒:1+1、1+3+3、1+3+5+5…所以第10个图形里横着的火柴棒有1+3+5+…+17+19+19=119根;
竖着的火柴棒:2、2+4、2+4+6…所以第10个图形里横着的火柴棒有2+4+6+…+18+20=(1+2+3+4+…+10)×2=110根.由此解决问题.
解答:解:横着需要:1+3+5+7+…+17+19+19=119(根),
竖着需要:2+4+6+…+18+20=(1+2+3+4+…+10)×2=55×2=110(根),
119+110=229(根);
答:一共需用229根小棒.
故答案为:229.
点评:解决此题的关键是按图形的特点,从简单情形入手,正确分组找出规律解决问题.
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用23根长度相等的小棒摆正方形,可以摆几个?还剩几根?

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40根长度相同的火柴棍摆成如图,如果将每根火柴棍看作长度为1的线段,那么其中可以数出30个正方形来.拿走5根火柴棍后,A,B,C,D,E五人分别作了如下的判断:
A:“1×1的正方形还剩下5个.”
B:“2×2的正方形还剩下3个.”
C:“3×3的正方形全部保留下来了.”
D:“拿走的火柴棍所在直线各不相同.”
E:“拿走的火柴棍中有4根在同一直线上.”
已知这5人中恰有2人的判断错了,那么剩下的图形中还能数出
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个正方形.

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22根同样长的小棒,用它们摆出大小不同的长方形,你可以摆出多少个?把这些长方形的长和宽(假设小棒的长度为1)填入下面的表中.

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我会判断。(对的打“√”,错的打“×”)
(1)桌子上有一个正方体,站在一边观察时,在同一地最多可看到5个面。
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(2)在同一平面内用4根长度相同的小棒首尾相连拼成的四边形一定是平行四形。
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(3)长方形、正方形、平行四边形和梯形都可以用(上底+下底)×高÷2来计算它们的面积。
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(4)两个三角形的面积相等,它们的形状也一定相同。
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(5)一个梯形的上底、下底和高都扩大到它的2倍,那么面积扩大到原来的8倍。
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