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    食堂运来1000千克大米，吃掉这批大米的
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    5
    少60千克，这时还剩下多少千克？
    考点：分数四则复合应用题
    专题：分数百分数应用题
    分析：食堂运来1000千克大米，根据分数乘法的意义，全部大米的
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    是1000×
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    千克，又吃掉这批大米的
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    少60千克，所以共吃掉了1000×
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    -60千克，则用总量减去所吃的千克数，即得还剩下多少千克．
    解答： 解：1000-（1000×
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    -60）
    =1000-（600-60）
    =1000-540
    =460（千克）
    答：这时还剩下460千克．
    点评：完成本题也可由题意得出还剩下全部的1-
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    5
    多60千克列式为：1000×（1-
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    5
    ）+60．
    练习册系列答案
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    ，再修多少米就能修好这条路的一半？

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    标出下面各点的位置．
    A（6，6）
    B（3，9）
    C（10，4）
    D（4，8）
    E（5，10）
    F（7，3）

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    口算
    7
    8
    -
    3
    8
    =    		1-
    2
    3
    =
    1
    2
    -
    1
    3
    =
    2+
    5
    7
    =
    1
    2
    +
    4
    7
    +
    3
    7
    =    		1-
    3
    8
    -
    5
    8
    =

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    某人沿着一个正方形的广场走一圈．已知他走的第一边每小时行1千米；走第二边每小时行2千米；走第三边每小时行3千米；走第四边每小时行4千米．那么这个人步行的平均数度是每小时
     
    千米．

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    求阴影部分的面积（单位：厘米）．（π取3）

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    期中考试，六（1）班有48人参加，有30人的数学成绩是优秀．六（2班）有46人参加，有23人的数学成绩是优秀．哪个班数学成绩的优秀率高？

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