A. | 10 | B. | 4 | C. | 15 |
分析 依据比的性质,即比的前项和后同时乘或除以一个不等于零的数,比的大小不变,即可求解.
解答 解:2:5,比的前项2加上4就变成6,就相当于扩大了3倍,
若使比值不变,后项也应扩大3倍,则变成5×3=15,
后项应加15-5=10;
故选:A.
点评 解答此题的关键是:看比的前项扩大了几倍,比的后项也扩大相同的倍数,就能保证比值不变.
科目:小学数学 来源: 题型:解答题
$\frac{7}{12}$×$\frac{3}{14}$= | 0×$\frac{2}{11}$= | $\frac{1}{2}$+$\frac{2}{5}$= | $\frac{2}{3}$-$\frac{1}{2}$= |
$\frac{1}{4}$÷$\frac{4}{5}$= | 1-$\frac{3}{7}$+$\frac{4}{7}$= | $\frac{3}{50}$÷$\frac{1}{2}$= | $\frac{1}{3}$×3÷$\frac{1}{3}$×3= |
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科目:小学数学 来源: 题型:解答题
306×35-2438÷23 | 2.5×0.125×16 | 42×($\frac{6}{7}$-$\frac{3}{14}$+$\frac{5}{42}$) |
($\frac{7}{9}$-$\frac{1}{3}$)÷$\frac{7}{9}$+$\frac{3}{7}$ | $\frac{5}{9}$×$\frac{5}{16}$÷15 | [$\frac{5}{6}$-($\frac{4}{5}$-$\frac{1}{5}$)]÷$\frac{8}{9}$ |
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