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    比和分数具有相同的性质．
     
    ． （判断对错）
    考点：比的性质,分数的基本性质
    专题：综合判断题
    分析：分数的基本性质是：分数的分子、分母同时乘或除以相同的数（0除外），分数的大小不变；比的前项和后项同时乘或除以相同的数（0除外），比值不变叫比的基本性质．据此解答．
    解答： 解：比和分数具有相同的性质；此说法正确．
    故答案为：√．
    点评：此题主要考查分数的基本性质与比的基本性质的理解．
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    科目：小学数学 来源： 题型：

    因为A×B-C×D=0，所以A：C=D：B能够成立（ABCD都不等于0）．
     
    ．（判断对错）

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    计算题：
    6
    1
    2
    -2
    4
    7
    +4.9；                  12
    3
    4
    -（6
    5
    6
    +4.5）+1
    2
    3
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    把一张铁皮按如图所示的方式剪料，制成一个铁皮油桶，求所制成的油桶的容积．（得数保留整数）

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    有一张长28.26厘米，高9.42厘米的长方形纸，怎样卷才使圆柱体的体积最大？怎样卷它的体积最小？并且算出最大和最小体积各是多少（保留整数）

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    一支牙膏出口处直径为5mm，小明每次刷牙都挤出15mm长的牙膏，这样这只牙膏可用72次．该品牌牙膏在净含量不变的情况下改换新包装，将出口处直径改为6mm，小明还按习惯每次挤出15mm长的牙膏，换了新包装后，这支牙膏能用多少次？

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    科目：小学数学 来源： 题型：

     
    ÷5=9：15=
     
    ；
    6×
     
    =0.6=
     
    折=
     
    成；
     
    比6千克少20%；
     
    占40米的30%．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    用你喜欢的方法计算下面各题．
    1
    5
    ×8÷
    4
    5

    5
    6
    ÷
    2
    3
    ÷
    6
    5

    1-
    7
    8
    ÷
    7
    9
    （
    5
    8
    +
    5
    6
    ）×
    4
    25
    		（
    4
    7
    +
    5
    14
    ）÷（
    5
    12
    +
    2
    3
    ）    		（
    7
    9
    -
    5
    7
    ）×9×7

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    解方程
    （1）6x+18=48；                 
    （2）x+2.6x=7.2；
    （3）12x-9x=8.7；             
    （4）3（x+2.1）=10.5．

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