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    （1）速度×时间=路程，当
     
    一定时，
     
    和
     
    成反比例．
    （2）单价×数量=总价，当
     
    一定时，
     
    和
     
    成反比例．
    分析：判断两个相关联的量之间成什么比例，就看这两个量是对应的比值一定，还是对应的乘积一定；如果是比值一定，就成正比例；如果是乘积一定，则成反比例．
    解答：解：（1）速度×时间=路程，当路程一定时，速度和时间成反比例．
    （2）单价×数量=总价，当总价一定时，单价和数量成反比例．
    故答案为：路程，速度，时间；总价，单价，数量．
    点评：此题属于辨识成正、反比例的量，就看这两个量是对应的比值一定，还是对应的乘积一定，再做判断．
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    科目：小学数学 来源： 题型：

    小芳从家到学校有两条一样长的路，一条是平路，另一条是一半上坡路，一半下坡路．小芳上学走这两条路所用的时间一样多．已知下坡的速度是平路的1.6倍，那么上坡的速度是平路的
    8
    11
    8
    11
    倍．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    一段路分为上坡、平路、下坡，各段路程长之比为1：2：3．某人走各段路所用时间的比为4：5：6．已知走上段速度为3千米/小时，路程全长60千米．求此人走完全部路程的时间．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    小明从家到学校有两条一样长的路，一条是平路，另一条是一半上坡路、一半下坡路．小明上学走两条路所用的时间一样多．已知下坡的速度是平路的2倍，那么平路的速度是上坡的
    1.5
    1.5
    倍．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    如图是6路公共汽车从炎帝陵到河滨公园的行驶时间和速度的关系图．

    请看图回答问题．
    （1）汽车出发
    2
    2
    分钟后，行驶速度达到最高，是
    400
    400
    米/分；
    （2）从第2分到第6分，汽车行驶速度保持不变，是
    400
    400
    米/分；
    （3）从第
    6
    6
    分开始，汽车行驶速度开始减慢；
    （4）从第
    8
    8
    分到第
    10.5
    10.5
     分，汽车行驶速度又保持不变；
    （5）从第11分到第12 分，汽车行驶速度由
    150
    150
    米/分减少为
    0
    0
    米/分．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    从甲站到乙站共有800千米，依次是一段平路、上坡路、下坡路，它们路程长的比是4：3：1，火车在上坡路、平路、下坡路上的速度比是3：4：5，若火车在平路上速度是80千米/小时，那么它从甲站到乙站所用时间比从乙站到甲站所用时间多多少小时？

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