分析 把这本书的页数看作单位“1”,第一天看了$\frac{1}{6}$,还剩下(1-$\frac{1}{6}$),根据分数乘法的意义,第二天看了这本书的(1-$\frac{1}{6}$)×$\frac{1}{5}$,根据分数乘法的意义,用这本书的总页数(300页)乘(1-$\frac{1}{6}$)×$\frac{1}{5}$就是第二天看的页数.或根据分数乘法的意义,用300页乘$\frac{1}{6}$就是第一天看的页数,用总页数减去第二天看的页数就是剩下的页数,用剩下的页数再乘$\frac{1}{5}$就是第二天看的页数.
解答 解:300×[(1-$\frac{1}{6}$)×$\frac{1}{5}$]
=300×[$\frac{5}{6}$×$\frac{1}{5}$]
=300×$\frac{1}{6}$
=50(页)
答:第二天看了50页.
故答案为:50.
点评 此题主要是考查分数乘法的意义及应用.求一个数的几分之几是多少,把这个数看作单位“1”,用已知数乘它所占的分率.
科目:小学数学 来源: 题型:填空题
21.6×32=691.2 | 2160×32=69120 | 0.216×32=6.912 |
2.16×32=69.12 | 216×320=69120 | 2160×320=691200 |
查看答案和解析>>
科目:小学数学 来源: 题型:计算题
$\frac{3}{4}$-$\frac{1}{4}$= | $\frac{1}{5}$+$\frac{7}{10}$= | 1-$\frac{3}{5}$= | $\frac{1}{4}$+$\frac{1}{7}$= | $\frac{4}{9}$+$\frac{5}{9}$= |
$\frac{10}{7}$-1= | $\frac{1}{3}$-$\frac{1}{4}$= | $\frac{5}{6}$-$\frac{1}{2}$= | 1-$\frac{5}{8}$-$\frac{3}{8}$= | $\frac{1}{2}$-$\frac{1}{4}$+$\frac{1}{4}$-$\frac{1}{2}$= |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com