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    数对（5，4）与（4，5）表示的位置相同．
     
    （判断对错）
    考点：数对与位置
    专题：图形与位置
    分析：数对中前面的数表示列，后面的数表示行．据此解答．
    解答： 解：数对（5，4），表示在第5列，第4行；数对（4，5），表示在第4列，第5行；
    所表示的位置不同，
    所以数对（5，4）与（4，5）表示的位置相同是错误的．
    故答案为：×
    点评：此题主要考查了数对的意义，即在数对中第一个数表示列数，第二个数表示行数．
    练习册系列答案
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    科目：小学数学 来源： 题型：

    7028÷7商的中间有一个0．
     
    ．（判断对错）

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    把
    1
    2
    ：0.25化成最简整数比是
     
    ；它们的比值是
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    混合运算．
    42×2-84÷7
    720÷8×9
    560÷（25+75÷25）
    12×[162÷（21-3）]．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    不计算，在横线上填上“＞”“＜”或“=”．
    25×20÷10
     
    25+20×10                 		150-100-25
     
    150-（100+25）
    960÷24
     
    960÷8÷3                   		82-36÷12
     
    （84-36）÷12
    30×8+2
     
    30×（8+2）    		800-432÷6×9
     
    800-432÷（6×9）

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    如果a=4b，那么b：a=
     
    ：
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    一个平行四边形可以分成两个大小形状完全相同的梯形．
     
     （判断对错）

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    一个数加上7
    1
    3
    ，再减去2
    5
    7
    等于8
    2
    7
    ，求这个数．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    递等式计算（能简则简）：
    （1）0.175÷0.25×4；      
    （2）18.5÷2.5；
    （3）19.89-6.63+1.11-3.37；
    （4）8.7×32×2.5×1.25；                
    （5）4.9÷[2.6-（12.78-10.88）]．

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