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圆的半径和周长成________比例.


分析:判断圆的半径和周长之间成什么比例,就看这两个量是对应的比值一定,还是对应的乘积一定;如果是比值一定,就成正比例;如果是乘积一定,则成反比例.
解答:因为圆的周长:C=2πr,
所以C÷r=2π(一定),
符合正比例的意义,
所以圆的半径和周长成正比例;
故答案为:正.
点评:此题属于辨识成正、反比例的量,就看这两个量是对应的比值一定,还是对应的乘积一定,再做判断.
练习册系列答案
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科目:小学数学 来源: 题型:

下面各种说法中,正确的一种说法是(  )

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科目:小学数学 来源: 题型:单选题

下面各种说法中,正确的一种说法是


  1. A.
    0.50和0.5的意义相同
  2. B.
    互质的两个数一定是质数
  3. C.
    数学公式的分数单位比数学公式的分数单位大
  4. D.
    圆的半径和周长成正比例

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科目:小学数学 来源:宁夏自治区竞赛题 题型:判断题

我是一个合格的小裁判。(对的在括号里画“√”,错的画“×”)
1. 20××20的结果相同,意义不同。    
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2.圆的半径和它的周长成正比例。   
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3.一个两位数除以后,这个两位数就扩大了8倍。
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4.去掉7.080中的零,小数的大小不变。
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5.一个工程队80天建完了一幢教学楼,他们每天都完成这幢教学楼的 。
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6.分数单位是的所有真分数的和是最小的质数。
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7.下图中阴影部分的面积占平行四边形面积的40%。
8.最小的三位小数和最小的一位小数的比是100:1。
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9.如果A×60%=B×(A、B均大于1),那么A>B。
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10.在减法里,被减数、减数与差三者的和是200,则被减数是100。 
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科目:小学数学 来源:专项题 题型:单选题

下面各种说法中,正确的一种说法是
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A.0.50和0.5的意义相同
B.互质的两个数一定是质数
C.的分数单位比分数单位大
D.圆的半径和周长成正比例

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