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    一棵树的实际高度是3.5米，画在图纸上的高度是3.5厘米，这张平面图的比例尺是
     
    ．
    考点：比例尺
    专题：比和比例
    分析：这道题是已知图上距离、实际距离，求比例尺，用比例尺=图上距离：实际距离，统一单位代入即可解决问题．
    解答： 解：因为3.5米=350厘米，
    则3.5厘米：350厘米=1：100；
    答：这张图纸的比例尺是1：100．
    故答案为：1：100．
    点评：此题主要考查比例尺的意义：比例尺是图上距离与实际距离的比．
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    填表．
    圆柱的相关数据 侧面积 底面积 表面积
    r=0.3m，h=2m
     
     
     
    d=2dm，h=5dm
     
     
     
    C=12.56cm，h=3cm
     
     
     

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    一组同学的体重如下．（单位：kg）
    32  28  42  28  32  28  30  28  30  28
    （1）这组同学体重的平均数和众数各是多少？
    （2）这组数据的平均数表示什么实际意义？众数呢？

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    一种压路机的滚筒是圆柱体，它的底面直径是1米，长1.5米，如果它滚动5周，一共压路多少平方米？

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    一个圆柱的底面直径是8厘米，高是12厘米．沿着一条直径垂直于底面切下去，表面积增加了多少平方厘米？

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    解方程．
    10
    21
    x=
    15
    14
    		 x÷
    3
    4
    =
    8
    9
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    修路队修一条路，已经修了全长的
    3
    4
    ，正好超过中点1千米，这条路全长多少千米？

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    数一数，下列图形中分别有几条线段？
    （1）
     
    条
    （2）
     
    条
    （3）
     
    条
    观察上图，你能发现什么规律吗？按这样的规律画，第4个图形中有几条线段？第5个图形呢？第100个图形呢？

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    解方程．
    7
    15
    x-
    5
    14
    =
    9
    14
    7
    20
    x-
    3
    10
    x=4    		 x+
    11
    4
    x=8．

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