精英家教网 > 小学数学 > 题目详情
11.列式计算.
(1)把5.6缩小到原数的$\frac{1}{10}$后,再加上0.44,和是多少?
(2)5减去2.32的差,再乘100,积是多少?

分析 (1)小数点位置移动引起数的大小变化规律:一个数的小数点向右(向左)移动一位、两位、三位…,这个数就比原来扩大(缩小)10倍、100倍、1000倍…;然后加上0.44即可.
(2)求积,就要知道两个因数分别是多少.根据题意,一个是(5-2.32),另一个是100,由此列式计算.

解答 解:(1)5.6×$\frac{1}{10}$+0.44
=0.56+0.44
=1
答:和是1.

(2)(5-2.32)×100
=2.68×100
=268
答:积是268.

点评 (1)此题主要考查小数点位置移动引起数的大小变化规律的灵活应用.
(2)此题应从问题出发,看看要求的是什么,然后从题目中找出解决问题需要的条件,列式解答.

练习册系列答案
相关习题

科目:小学数学 来源: 题型:解答题

7.如图是部分商品价格

(1)买3双鞋子需要多少元?
(2)用100元买两个文具盒应找回多少元??
(3)你还能提出需要用乘法解决的问题吗?

查看答案和解析>>

科目:小学数学 来源: 题型:解答题

8.一份文件有2000个字,如果陈老师单独打字,需要25分钟完成.如果王老师单独打字,需要20分钟完成.现在两人合作,10分钟能打完吗?

查看答案和解析>>

科目:小学数学 来源: 题型:解答题

5.鸡兔共100只,鸡腿比兔脚少40只,则鸡、兔各有多少只?

查看答案和解析>>

科目:小学数学 来源: 题型:解答题

6.看图回答问题.
今年春天,某校出现大面积“流感”,严重影响了教学的正常教育教学.经过积极地预防与治疗.新增“流感”病人逐日减少.下图是某校2007年5月新增“流感”病人统计图.
       如图是某校2007年5月新增“流感”病人统计图

(1)上图的数据每隔4天统计得到的.
(2)5月17日新增“流感”病人为19人.
(3)5月21日至5月29日期间,平均每天新增“流感”病人为3人.
(4)2007年5月,某校新增“流感”病人数的变化情况是怎样的?新增“流感”病人数的变化情况是呈下降趋势.

查看答案和解析>>

科目:小学数学 来源: 题型:填空题

16.在横线里填上合适的数.
60平方分米=0.6平方米    80克=0.08千克
4千米150米=4150米       7080克=7千克80克
5吨90千克=5.09吨        8.35分米=0.835米=83.5厘米

查看答案和解析>>

科目:小学数学 来源: 题型:选择题

3.甲数的小数点向左移到两位正好等于乙数,则甲数是乙数的(  )倍.
A.10B.100C.无法确定

查看答案和解析>>

科目:小学数学 来源: 题型:填空题

20.不改变数的大小,把下面的改写成小数部分是两位的小数.
3.63.60;20.08020.08;0.0400.04;100100.00.

查看答案和解析>>

科目:小学数学 来源: 题型:解答题

1.在○里填上“>”,“<”或“=”.
5.8×0.9○5.8         
19.26÷0.75○19.26
0.7×1.001○0.7       
2.5×0.01○25×0.001.

查看答案和解析>>

同步练习册答案