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(1)先写出三角形各个顶点的位置,再分别画出三角形向右向上平移5个单位后的图形.
(2)写出所的图形顶点的位置,说一说你发现了什么.
分析:(1)分别找出A、B、C、在图中对应的列数与行数,列数写在数对中的第一个数,行数写在数对中的第二个数,由此得出答案;把三角形的每个顶点向右,再向上平移5个单位得到A′、B′、C′,再把三个点顺次连接即可;
(2)分别找出平移后各个顶点在图中对应的列数与行数,列数写在数对中的第一个数,行数写在数对中的第二个数,由此得出答案.可以发现,平移后各个数对分别是平移前各数对加上5得到的.
解答:解:(1)根据分析,三角形ABC各顶点的位置是:A(1,1),B(4,1),C(2,3);
三角形向右向上平移5个单位后的图形如下:

(2)A′、B′、C′在图中对应的列数分别为:6,9,7;行数分别是:6;6;8;
所以,A′(6,6),B′(9,6),C′(7,8).
可以发现,平移后各个数对分别是平移前各数对加上5得到的.
点评:此题考查了数对的写法,即先看在第几列,这个数就是数对中的第一个数;再看在第几行,这个数就是数对中的第二个数,并且考查了三角形的平移.
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(2012?黔东南州模拟)(1)先写出三角形各个顶点的位置,再分别画出三角形向上和向右平移5格后的图形.
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填,画一画.

(1)先写出三角形各个顶点的位置,再画出三角形向上平移5格后的图形.
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精英家教网(1)写出三角形顶点A、B的位置.
A(,)       B(,)
(2)先画出三角形ABC向上平移三格后得到的三角形A’B’C’;再画出绕C’顺时针旋转90°,向右平移2格后得到的三角形A”B”C”,并在下面括号里写出各点的位置.
A’(,)       B’(,)       C’(,)
A”(,)       B”(,)       C”(,)

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科目:小学数学 来源: 题型:解答题

(1)先写出三角形各个顶点的位置,再分别画出三角形向右和向上平移4个单位后的图形.
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