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2.解方程
12x+8x=60
3x+0.9x=3.6
12x-3x=4.5
x+$\frac{7}{8}$=1
5x-6.4=5.6
5x÷2=30( 写出检验过程)

分析 ①先化简左边,依据等式的性质,方程两边同时除以20求解;
②先化简左边,依据等式的性质,方程两边同时除以3.9求解;
③先化简左边,依据等式的性质,方程两边同时除以9求解;
④依据等式的性质,方程两边同时减去$\frac{7}{8}$求解;
⑤依据等式的性质,方程两边同时加6.4,再同时除以5求解;
⑥依据等式的性质,方程两边同时乘$\frac{2}{5}$求解; 在检验时,把求得的方程的解代入原方程,看看等式左边是否等于右边.

解答 解:①12x+8x=60
         20x=60
     20x÷20=60÷20
           x=3

 ②3x+0.9x=3.6
      3.9x=3.6
 3.9x÷3.9=3.6÷3.9
         x=$\frac{12}{13}$

③12x-3x=4.5
      9x=4.5
   9x÷9=4.5÷9
       x=0.5

 ④x+$\frac{7}{8}$=1
x+$\frac{7}{8}$-$\frac{7}{8}$=1-$\frac{7}{8}$
     x=$\frac{1}{8}$


  ⑤5x-6.4=5.6
5x-6.4+6.4=5.6+6.4
        5x=12
     5x÷5=12÷5
         x=2.4

⑥5x÷2=30
 $\frac{5}{2}$x×$\frac{2}{5}$=30×$\frac{2}{5}$
     x=12
检验:左边=5×12÷2=30,右边=30,左边=右边,所以x=12是原方程的解.

点评 此题考查了运用等式的性质解方程,即等式两边同加上或同减去、同乘上或同除以一个数(0除外),两边仍相等,同时注意“=”上下要对齐.

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12.下面分别是三(1)班和三(2)班图书角课外书的统计情况.
三(1)班图书角统计情况
种类连环画故事书科技书
数量(本)304510
三(2)班图书角统计情况
种类连环画故事书科技书
数量(本)451540
(1)请你根据上面的信息完成下表:
种类
数量(本)
 班级
连环画故事书科技书
三(1)
三(2)
(2)三(1)班共有课外书85本,三(2)班共有课外书100本.
(3)三(1)班的故事书比三(2)班多30本
(4)两个班都想要再买一些课外书,你有什么好的建议?

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